miércoles, 19 de noviembre de 2014

VOKI: EN MI CARA REDONDITA

Con este simpático voki podemos recitar pequeños refranes para que los niños y niñas de 3 años los aprendan, este en concreto nos habla de las partes de la cara; los vokis, además de ser sencillos de hacer, son muy vistosos y motivadores para los niños/as, y podemos utilizarlos como un buen recurso para reforzar aprendizajes y conceptos.

APRENDE A DIBUJAR LOS NÚMEROS

Con este recurso los niños y niñas podrán fijarse, mediante la observación, cómo se escriben los números y así luego practicar en el papel o pizarra; el juego les permite repetirlo tantas veces como quieran y, además, en siete idiomas diferentes.

http://www.childtopia.com/index.php?module=home&func=aenumeros&newlang=spa
 

martes, 18 de noviembre de 2014

TEATRO: LA RATITA PRESUMIDA

El teatro es otro de los importantes recursos en el trabajo de los cuentos, y con este video de Youtube los niños y niñas podrán visualizar esta representación teatral puesta en escena por la compañía de teatro "La Paca".  El teatro es un arte y otra forma más de explicar una historia, está dirigido para los dos Ciclos de Educación Infantil y fomenta el teatro entre los más pequeños. 


UNIDAD DIDÁCTICA: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Este recurso es una Unidad Didáctica para trabajar el centro de interés "Los Transportes", dirigido al segundo Ciclo de Educación Infantil, que podemos utilizar para realizar en clase o como ejemplo para hacernos una idea de como se realiza.  

LA RESTA

Con este álbum de Picasa podremos trabajar la resta; se presentan una serie de fichas para descargar e imprimir para el segundo Ciclo de Educación Infantil; podemos utilizarlas en el aprendizaje inicial de dicha operación o como repaso una vez adquirida.

https://plus.google.com/photos/103326635957143185347/albums/5377942307141981697/5377942322798045810?banner=pwa&pid=5377942322798045810&oid=103326635957143185347

LA MÁQUINA DE ESCRIBIR

La canción "La máquina de escribir", de Leroy Anderson, es un buen recurso para trabajar en Educación Infantil; como su propio nombre indica, es una representación, a Orquesta, de una máquina de escribir.  Podemos utilizarla para realizar una dinámica en el aula: los niños y niñas, representarán el sonido de teclear con sus propias manos mientras siguen el ritmo de la música, por ejemplo, colocando a los niños/as en fila y que lo representen en la espalda del compañero de delante;  Es una actividad muy divertida, trabaja el ritmo además de la relación con el compañero.


SLIDESHARE: LA ROPA

El siguiente Power Point nos presenta una serie de diapositivas con una temática concreta: la ropa; cada una de las imágenes que nos muestra va acompañada de la palabra que la define, es un recurso sencillo que nos permite trabajar con los niños y niñas del primer Ciclo de Educación Infantil; así aprenden el vocabulario correspondiente de forma muy visual. 


NOS VESTIMOS

Página Web que nos permitirá que los niños y las niñas del 2o Ciclo de Educación Infantil conozcan diferentes tipos de ropa como es la de bebé, hombre, mujer, niño y niña.  Se trata de ir vistiendo a los diferentes personajes que salen; podemos introducirla una vez hayamos tratado el tema o como repaso al finalizar el tema, mientras se divierten realizando la actividad.
http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/vestidos/act01.html


¿QUÉ ME PONGO?

Este recurso nos permite conocer diferentes tipos de ropa, según la estación del año, a partir de un recurso interactivo y muy atractivo para los niños y niñas de entre 3 y 6 años; podrán vestir a un niño o niña (4 a elegir).  También nos ofrece la elección de tres idiomas diferentes: castellano, catalán e inglés; incluso podemos imprimir la página.  Puede ser una buena actividad como iniciación al conocimiento de las prendas de vestir o también como repaso, una vez aprendidos los conceptos.

http://www.edibadigital.com/index.php?option=com_multicategories&view=categories&layout=blog&cid=175&Itemid=204&lang=es



lunes, 17 de noviembre de 2014

LOS TRANSPORTES. MAPA CONCEPTUAL

El recurso que recomendamos, ahora, es un mapa conceptual; dichos mapas ayudan a organizar muy bien los contenidos, en este caso los Medios de Transporte, de forma visual y sencilla para los pequeños.  Este en concreto, clasifica los medios en: transportes de tierra, mar o aire y va dirigido a niños y niñas del primer y segundo Ciclo de Educación Infantil.


LOS TRANSPORTES. PICTOGRAMAS

Con este recurso podremos descargar múltiples imágenes de medios de transporte para que los niños y niñas de Educación Infantil puedan pintarlos.  Podemos utilizarlos como inicio o finalización de un Proyecto de los transportes, por ejemplo.
https://picasaweb.google.com/MaestrosAyL/PICTOGRAMASTRANSPORTES?noredirect=1

JUGANDO CON LAS PALABRAS: LA FAMILIA

En este juego interactivo el tema central es La Familia; se trata de un recurso muy completo, dirigido a niños y niñas del 2º Ciclo de Educación Infantil; con dos niveles de dificultad y con la posibilidad de elegir letra mayúscula o minúscula; cada nivel ofrece 5 actividades diferentes para trabajar la familia.
 
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42810459F/jugando_palabras.zip_desc/jugando_palabras/familia/jugandoconpalabras.html
 

LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

Presentamos ahora una canción, dirigida a niños y niñas del 1er Ciclo de Educación Infantil, muy sencilla y pegadiza, con la que los más pequeños pueden aprender qué miembros forman su familia: padre, madre, hermanos, tíos, primos y abuelos.




ÁRBOL GENEALÓGICO INFANTIL

Este recurso nos ofrece realizar un arbol genealógico, nos explica paso a paso como hacerlo; a partir de aquí, el niño/a conocerá a los miembros de la familia y aprenderá que paresco le une.  Se puede, por ejemplo, crear una bonita exposición en el aula con todos los árboles de todos los alumnos y que cada uno presente a su familia.




PELÍCULAS EDUCATIVAS: APRENDIENDO A UBICAR OBJETOS EN EL ESPACIO

Este recurso en formato película de Youtube, va dirigido a niños y niñas del 2º Ciclo de Educación Infantil; ayuda a comprender los conceptos de izquierda y derecha y de arriba y abajo, para trabajar la lateralidad.

ORIENTACIÓN ESPACIAL. EDITORIAL ANAYA

La Editorial Anaya ha creado el siguiente recurso que nos ayuda a trabajar los diferentes conceptos que los niños y niñas deben aprender para lograr una buena orientación espacial.  Los conceptos que se tratan son: cerca-lejos, abierto-cerrado, izquierda-derecha, arriba-abajo, encima-debajo, igual-diferente, dentro-fuera y delante-detrás.  El recurso nos servirá como un buen apoyo y repaso de los conceptos trabajados en clase, realizando los ejercicios lúdicos que se presentan, el niño/a podrá repasarlos de una manera muy visual y participativa.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/1orientacionEspacial/01.htm

RADIO INFANTIL "BABYRADIO"

El siguiente enlace nos lleva a una página llamada "Babyradio", que nos ofrece una serie de recursos musicales, es una buena herramienta tanto para familias como para docentes.   Este canal consta de una programación muy variada, que se puede escuchar online.  Tiene recursos como nanas, cuentos, canciones, vídeos, juegos... entre otras.  Así desde casa, los más pequeños, pueden tener un programa de radio con contenidos dedicados íntegramente a ellos, y en la escuela se puede utilizar como apoyo a las clases programadas.
http://babyradio.es/

domingo, 16 de noviembre de 2014

JUGUEMOS CON LOS JUGUETES

El recurso que nos ocupa tiene una serie de actividades interactivas sobre la lateralidad, el esquema corporal, los conceptos espaciales y los temporales que podemos utilizar en el Segundo Ciclo de Educación Infantil, a partir de aquí, los niños y niñas, podrán ir adquiriendo conceptos y aprendizajes sobre los temas ya nombrados.
http://conteni2.educarex.es/mats/11373/contenido/index2.html

DICCIONARIO AUDIOVISUAL

Este Diccionario multimedia, presenta las imágenes más características del vocabulario usual, organizado por categorías.  Al pinchar en cualquiera de las imágenes la aplicación reproduce el nombre; sirve para trabajar tanto en Pizarra Digital como de forma individual y sería un buen recurso de apoyo a las clases donde se quiera trabajar este tipo de vocabulario genérico. 
http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-divisa/aplicaciones/diccionario-multimedia-1

LOS COLORES. LITERACY CENTER

El recurso Literacy Center trabaja la identificación de los colores y su relación con la palabra hablada y escrita.  Se divide en cuatro niveles para poder trabajar en todo el Segundo Ciclo de Educación Infantil cada vez con más profundidad, ya sea con la pizarra digital o individualmente.
http://literacycenter.net/play_learn/colors_es/color_es.php